Ist die Erwachsenenbildung schon fit für eine digitale Zukunft, wenn sie lehrt, wie digitale Medien effektiv genutzt werden, und wenn sie neue digitale Tools und Ressourcen in ihren Unterricht einbezieht? Ist Medienkompetenz nur eine Fertigkeit, die vermittelt werden kann? Oder fehlt es an einem tiefgreifenderen Bewusstsein über die individuellen, sozialen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Digitalisierung? Wer Medienkompetenz umfassend denkt, weiß: Was wir brauchen, ist mehr Bildung nicht nur »mit«, sondern auch »über« und »gegen« digitale Medien. Es braucht nicht nur Mediennutzungskompetenz, sondern auch Medienreflexionskompetenz, postuliert der Medienwissenschaftler Roberto Simanowski in seinem Essay „Digitale Revolution und Bildung“.

In der Entwicklungswerkstatt, die im Rahmen der Entwicklungspartnerschaft „EXPLORE! Offene Bildungswerkstatt für Lernen, Arbeiten und Medienhandeln im Salzkammergut“ veranstaltet wird, tauschen wir uns mit Roberto Simanowski über die Bedeutung von kritischer Medienkompetenz bzw. Medienreflexionskompetenz für die Basisbildung aus.

Wir gehen von den Herausforderungen und Bedürfnissen von TrainerInnen in der Basisbildung aus, die sich fragen, wie sie kritische Medienkompetenz in ihren Unterricht einbringen können. Welches Hintergrundwissen brauchen sie, um Medienreflexionskompetenz in ihrer Lehrpraxis anzuwenden und zu vermitteln? Wie können sie ihre TeilnehmerInnen zu einer konstruktiven Auseinandersetzung mit Medieninhalten anregen? Wie lässt sich die Vermittlung von Medienreflexionskompetenz nicht als separates Unterrichtsfach denken, sondern in den bestehenden Unterricht integrieren?
 

Thematisches Programm

Tag 1: 30.09.2021: 14:00–17:30

• Einführung zum Anspruch kritischer Medienkompetenz in der Gesellschaft
• Inhaltliche Aspekte der Medienreflexionskompetenz (Filterblasen, Fake-News, Shitstorm, Dataveillance, Black-Box-Society)

Tag 2: 01.10.2021: 09:00–16:30

• Soziale Medien Plattformen und Meinungsbildung (Facebook, Twitter, TikTok)
• Ästhetik neuer Medien am Beispiel der Kunst: Mapping Art und interaktive Installationen
• Geheimplätze des digitalen Alltags: Zwei Fallbeispiele für Close Reading und Didaktisierung

Referent
Roberto Simanowski (Literatur- und Medienwissenschaftler, Assoziiertes Mitglied des Exzellenz-Clusters Temporary Communities an der Freien Universität Berlin)

Wir wenden uns an
Interessierte aus der Erwachsenenbildung (insbesondere der Basisbildung), dem nichtkommerziellen Rundfunk und der Forschung

Zeit und Ort
Do, 30. September 2021, 14:00–17:30 Uhr und Fr, 1. Oktober 2021, 9:00–16:30 im Bildungszentrum Salzkammergut, Webereistraße 300, 4802 Ebensee

Information und Anmeldung:
Andrea Sedlaczek, as@commit.at

Weitere Infos zum Projekt EXPLORE!: https://explore-skgt.at/

Die Veranstaltung ist eine Kooperation von BIS – Bildungszentrum Salzkammergut, COMMIT und FRS – Freies Radio Salzkammergut. Gefördert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung